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一、使孩子主动做功课: Y0 D2 S" |" y6 z6 B3 y2 q3 V
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。! _0 @5 h: E, @: L- C: X
第一招,做作业的时间不宜过长。
# ]5 K6 ~7 `" e$ R8 U. o 第二招,放大孩子的优点。
; I7 R% W; ?' ?+ N 第三招,学习不可操之过急。2 f' [; W' m; u5 {: I# u% s8 X: e* I
第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。! H W* w( z& o. r9 c
第五招,先让孩子玩个够
6 [! P6 i0 A( U 第六招,刺激她,使他全力以赴。5 |/ E6 h3 v5 ^6 o( T; h$ n( p7 f) z
第七招,正话反说。( f; \! K# `9 `3 s
第八招,经常改变学习环境。2 _1 z/ ~8 t# s3 m* `* t
第九招,列一个功课计划表。( y* q% T3 P. J9 V* Q% C
第十招,先让孩子做擅长的功课。' x! D" }3 q# M3 ^
第十一招,让孩子自己抽签决定。1 n& r7 i- z; ?% v
第十二招,别在孩子面前评判老师
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/ P- d- R, S: P4 {' ?二、如何使孩子听话懂事
9 D! L+ c, D" |6 ~) h8 T! T$ q) e在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
3 E6 K/ N. ]& v" T. ` 第一招,借第三者之口赞美孩子。, `4 Z+ D9 v; ~; U% A
第二招,用书信或日记与孩子交流情感。: k, ^; K0 V. S! K% _
第三招,用温和的语调交谈。! N& r5 V& w6 B0 |% r
第四招,及时让孩子知道错在哪里。
7 U. y) S+ D/ o3 o4 W 第五招,巧妙转移孩子的注意力。$ R7 D8 V9 B) Z( e: @* X
第六招,与孩子打成一片。
7 h# r+ X/ I7 E! E; _ 第七招,一次只交待一件事。
K& ]1 [, V) l# k' W" q$ H 第八招,常常表达对孩子的信赖。$ L' F# ]# U8 ~7 o! F7 {6 C
第九招,只提有建设性的意见。
* z8 V+ B3 }% E3 m! ?" _# u 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
4 ]6 u8 |% V& z8 o6 y2 x 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。8 B/ h! f7 E3 r
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。& h8 f, n* s. J! h4 c
( i* A$ e& m4 s3 n1 v& Q三、如何引导孩子自动自觉
/ u, f' H) p- a有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
4 V4 b$ B) R; E. e6 v4 }5 f 第一招,适当降低对孩子的要求- U" n( R" l1 Z
第二招,先让孩子做不喜欢的科目& ]5 x0 D% D! ] s6 e7 o
第三招,用同一步调增强主动行动力8 ?1 h! k/ k% I
第四招,让孩子先吃点苦
" |, w$ B1 O6 ?% t2 i5 G 第五招,兴趣是最好的老师) V9 S% m6 v& e% p2 F; @4 F
第六招,母亲的激励最重要4 r; @/ E& O' z( R, C. h- g
第七招,要改变孩子先改变你的态度- i6 ?1 i4 y. E3 t. `7 i' F
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话* \- l+ }: o5 J1 _0 o
第九招,不在孩子挫败时痛骂他+ a0 x$ W- u- O6 ?( F1 a/ e! a6 q
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的 j' @% v) a( A4 i
第十一招,多带孩子与大自然接近
, g |* J0 Y5 z/ o" ^' ^" L 第十二招,成功并不像你想像的那么难
! @* ?1 M" ?2 |9 y; x, Z# N F# ~ | 第十三招,培养孩子主动自我的激励# |! b0 ^- m) u8 f* K& S$ Y u! ?
第十四招,化愤怒为学习的动力
! m4 d$ t5 U% g% C8 H& \# L! h
) l% r) f8 e: R& \6 k四、如何让孩子学会管理情绪
# B* I1 I/ n8 P+ |青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
/ ^, @# E2 p$ g1 T" T, A 第一招 引导孩子宣泄不满情绪3 z+ Y% N' b% Q9 F
第二招 让孩子有自选课题的权利5 D6 L5 l* V( y! i' t X
第三招 认真倾听孩子的不满心声 }' w1 `3 W7 V/ q& C5 T) s
第四招 把顾客的角色换成孩子
+ w5 s! q7 \9 w 第五招 别让工作忙成为你的借口
! ^, Z' \* B* `& h* o& S! Z 第六招 民主方式处理孩子不合理要求
. ?8 U8 N4 M4 S5 u) J, v 第七招 以退为进说服教育1 \& C* l1 q' I* R" D1 T9 l
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度$ y: \/ Q+ E" Y+ C0 T$ D
第九招 注意引导孩子的从众心理
1 B. z: x& y r( s5 O 第十招 给孩子一个发泄的空间
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( }2 V# k1 [( R" F9 _5 ], F" ^五、如何使孩子热爱学习$ y; V3 N9 u+ n- ?
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
1 e2 u/ U9 r M; W 第一招 多给孩子讲一些励志故事
8 r* S1 {3 @3 Q/ ^4 ^% q 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子% x, G4 E. I" R/ F h( S
第三招 分散孩子的注意力也很重要
( {& B: A. c4 h3 w ?% U 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯, w+ K5 M L6 Z: y
第五招 通过增进食欲促进学习6 ~) ]5 X3 |- E/ t# W7 @% }; o
第六招 教孩子学会保存实力1 M& |9 c7 ~2 Q3 L. q) u7 h, s
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活/ G6 y5 j% f' K& m& ]: i
第八招 用激将法促进孩子学习
$ M8 W' b6 N* @+ ^3 c7 o 第九招 利用危机意识促进学习效率 t' H& ^+ |% G2 D6 H2 d7 t
第十招 保持新鲜的学习内容& z. O& E) |9 ]1 @9 T
第十一招 用不同的科目调节读书气氛' \9 t2 v2 ?5 K9 M. |: F) ]2 A
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
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六、如何消除孩子的学习紧张情绪
1 O/ G4 s" D, i2 t 身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
" Y; I/ d' O: S- Z; E 第一招 陪伴孩子让他有安全感2 C r5 m8 d7 ^, h$ T
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
# w1 K$ O5 z: d4 g 第三招 把一个月说成三十天
5 W: }8 l- m9 Y. j7 r/ H1 H 第四招 多关注孩子心理建设的重要性. X# E' y* }! S* B6 I: ?- ^1 ~
第五招 呼吸能调节孩子情绪1 m7 S' g9 I' n) D+ b
第六招 刻意在孩子面前说错话% E6 B1 F5 I- t; R4 [0 M; b! Y9 Q
第七招 吉祥物稳定心情
1 C2 y+ R2 p$ n) C) J9 L8 D& w 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快8 u; W! \' c9 }8 s
5 |) i# F4 A$ a* m4 c E七、如何使孩子注意力集中7 b* V4 p/ x2 ~) d; G4 b
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
6 Q1 A# r. ]& h1 O) s; D6 B/ d 第一招 迂回的暗示技巧! p$ Z* d& c8 @; d1 V
第二招 制订不规则分段时间表
6 @' @" `% O! l# S( r4 A 第三招 闹钟的妙用
6 h9 @ ~, _6 V' v% J1 { 第四招 建一个弹性的功课计划表
; Y: e/ q# d$ B% H 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识* d( O6 f- ~- `3 f- P! B
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务
: Z8 ^/ [& w' a8 l3 M 第七招 让孩子猜题提升考试注意力- B7 h% A Q6 R
第八招 热身必不可少0 [0 _# g3 B- D4 ^
第九招 用“量”来驱策前进- M( Q1 ?9 j3 e- b J
" G/ F0 e7 n4 z" H/ i" V4 l! v7 u1 U八、如何消除孩子学习的迷惑1 Z9 _+ p* [ Y: J2 r) i
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.' f: U: r ^, w
第一招 引导孩子作最正确的选择# T, J+ B5 X/ J' t; ~8 e/ D
第二招 抉择时的诱导询问法
6 I$ J" Q# s, B+ h: x" G 第三招 以一种选择为前提巧妙设问8 f6 t/ J, Z n' O
第四招 黑母牛的奶一样是白的
5 y! v# h6 F& K4 e+ y. l 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
6 ~& N; I- W- K 第六招 船到桥头自然直吗?
, r7 i* }6 w- i4 T2 N 第七招 亲身体验才是最深刻的" g3 G" G! b* u2 S" X) Z2 r
第八招 命运就藏匿在我们的思想里& p: I& ?2 n4 ?9 I
" W' b$ Q0 @( d九、如何让孩子变消极为积极 $ f( ^) a% I% }0 U- R3 z7 l
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.1 M7 |3 I7 B/ `6 Z* Z
第一招 找到孩子消极的内在原因
$ D; G4 J+ J$ T3 G6 { 第二招 让孩子公开宣布目标; J+ f9 l) P' p( f; C
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
6 a& s) T1 O$ p! x" U& a. [2 b 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
7 A0 { o7 r! i1 L: p# J3 `1 j 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯" D' q5 |- ~3 s% d2 _* P
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
) Z, A: W* Q" {6 t) L* w" u* i 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
e& s8 ^0 l/ c- N$ g9 n9 J 第八招 让孩子养成写大字的习惯
& R7 I9 y& T" p: O, ~, U$ T1 D 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
; b* n: s( o! A |# N* | 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试; O- r: t" M! w8 q$ H3 n
第十一招 让孩子在家务中培养责任感1 |1 I; R- I& z$ t
第十二招 不要总问是与不是的问题' J6 j7 S6 V" {) C% T
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态5 Y9 F T, U8 {& v" ]4 g) o
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进/ |, p& e: Q0 b
+ y5 U) ^8 R% O7 S& Y' @! h8 u0 X' F第十篇如何培养孩子的自信心
/ D/ o" q y* {: h* c) S9 d生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.: j% U3 b; V" G; y
第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝6 f. X4 r% Q, f, ~* Q2 B
第二招 让孩子做一些容易做的事情
- i6 [5 N/ P* A$ U 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
. `% C5 _* @7 ? 第四招 重视孩子所付出的努力
6 l& T1 P: V: N 第五招 责备孩子之前必先赞美8 [ k h; e+ I
第六招 强化优点使孩子不断的进取! x" G! {1 }: T1 ?. W
第七招 用高目标树立孩子的自信心) { z8 M' u& A8 I& W. o9 E
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
9 Z& a% b+ w( W% M1 I+ j 第九招 家长不要在孩子面前互相责备& j6 m6 Y/ \! V
第十招 不在第三者面前责备孩子
" t2 R( q! D4 K8 ` c, e: ^ 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
; j1 b, F! E4 G* P; Q! d% N 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心9 K1 h+ z! L0 s9 j- P- w) n
E. V( E3 t y% W& B, E第十一篇如何消除孩子的自卑感
, ]+ \% w3 m/ u+ j) m1 o3 s消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
+ s) [0 r. P1 G. F 第一招 从“缺点意识”到全面否定
9 [% t% w' N6 ]7 g7 k 第二招 肯定语句要常用
4 v( j& W% w) h( G8 G% C 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
/ F6 j; D( ?2 k0 M. o& R% u0 a" S 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结) F# x% ~# ?- s4 ]! n' \( J
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
0 j! V1 m6 S, z8 ^ 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记6 m& L% _, j% A8 |, c2 A
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴# k: j5 t" l( n% V% ]) _4 @
第八招 培养孩子一些特殊的才艺9 i" ^; R/ [% g4 F
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感* N4 i: r2 d( ?+ a/ N! H# g( w
! _- B, p1 D5 Z7 ~
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
" l0 K8 d6 p5 _由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
0 F( n1 `5 L. ]$ r, l/ c 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点6 O- m M! y# V5 e6 U
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失+ C' Y5 ?# E3 j v/ I6 [8 H
第三招 分清是缺点还是个性
, s8 u( G# c4 Q" t" R: D 第四招 改变孩子的立场让他自律律人3 P3 A M9 ~& d4 S9 M
第五招 孩子的缺点和优点可互换+ R( f* [2 _- G" s* N6 W1 j
第六招 间接消除孩子的欲求不满& l/ q4 H. s/ _/ z( N; v
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
3 p$ ?! D" ?0 U( ~- K( W2 m* y" ?& ] 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点3 M% r4 r3 _ ?) N$ w
第九招 不用权威来压制孩子的反抗
1 v. c# _. R2 B5 g7 h' N- ] 第十招 鼓励孩子多“不量力而为” p* Z7 a4 {' l' A* R, C
第十一招 孩子你能行) d1 @$ N0 i/ v g
$ d! e* P$ u; ^5 q |
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