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一、使孩子主动做功课% ], ^" l0 D" i9 J. c! ?( h5 w) N
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
5 v V8 ~& H' D1 n1 Z 第一招,做作业的时间不宜过长。8 n" K* ]6 e8 `$ Z: N Q
第二招,放大孩子的优点。" N+ B; I- U' G
第三招,学习不可操之过急。
) L3 `$ w! S) [1 t1 s1 M- K 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
, d! m) l+ t( Z3 {4 z 第五招,先让孩子玩个够
0 B2 i" z& U& ^9 p 第六招,刺激她,使他全力以赴。. {# P% g# t6 {1 H' q7 @: k
第七招,正话反说。5 W3 w& N0 d f. B! j3 _% |
第八招,经常改变学习环境。( j/ g( t G; ~) I/ t' H1 y
第九招,列一个功课计划表。$ g8 m/ f5 j# o8 i1 `
第十招,先让孩子做擅长的功课。. I; @8 V. l: g
第十一招,让孩子自己抽签决定。
! @' K( {1 A8 K4 C1 J 第十二招,别在孩子面前评判老师5 \0 d; \0 ~- y' V; \$ n
3 F- h+ `, N1 O. B% L二、如何使孩子听话懂事, C8 ~9 m: _* |* p8 c; Z
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。: [7 z9 N! D" ?3 n4 H
第一招,借第三者之口赞美孩子。
, S/ _& A5 M5 o* [" M+ I 第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
0 N0 T5 y/ @7 y6 Y) M 第三招,用温和的语调交谈。
5 `+ \2 ?: V+ c$ S" r8 R, U1 f9 ?% { 第四招,及时让孩子知道错在哪里。
* W! z) \ j* G% g, K1 K 第五招,巧妙转移孩子的注意力。
! f5 F; k9 L* f4 {- {: n4 h$ g5 O 第六招,与孩子打成一片。1 G# V) ~0 @+ F
第七招,一次只交待一件事。
- x) \) e) i0 |" S' n& \1 R 第八招,常常表达对孩子的信赖。9 L$ G4 R5 b. @: h
第九招,只提有建设性的意见。
" e7 T/ Y I$ ~# i0 @3 u 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
- K" L8 ?* m1 C, }3 ]* [) Q 第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
. Q. P# \, s# B# z( s$ Z0 \8 E! O/ e 第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。: X. [5 G+ _7 l3 Q
, L- [- @* ]+ E
三、如何引导孩子自动自觉5 Y7 y4 |- M2 D: ?, r* y
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.3 w- Q) H/ D _" z2 u- T1 @/ b
第一招,适当降低对孩子的要求/ }/ H: X9 l. A+ ]
第二招,先让孩子做不喜欢的科目
' x5 ~+ f- Z; l0 _) c! Y3 V! X# g 第三招,用同一步调增强主动行动力# v% X; z: [( ?
第四招,让孩子先吃点苦; `9 G- B9 ^/ b: M$ ~) u% G" H
第五招,兴趣是最好的老师
5 c z% H5 j; `$ ~4 g5 r" ?: n 第六招,母亲的激励最重要1 T: V. r$ h I! e) X+ `
第七招,要改变孩子先改变你的态度
4 t; [" H6 x7 c. C4 a4 Q3 V( R 第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话8 u5 `8 Y( O. @ V: u, |! j
第九招,不在孩子挫败时痛骂他+ F3 Z$ g: f+ Z' z4 X7 f6 O
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
" j0 U0 G) M. y 第十一招,多带孩子与大自然接近
* ^: j2 `& S5 j, ~ 第十二招,成功并不像你想像的那么难
$ @9 V& @# f# ~# C 第十三招,培养孩子主动自我的激励 W) N9 A" z7 ~
第十四招,化愤怒为学习的动力
0 d7 B! O8 I: U+ x4 h0 t; J: P( ]* k* F* @' H- G K8 U
四、如何让孩子学会管理情绪
3 U" n/ n& C4 U- t青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
7 \2 D( N$ l, {% |6 d5 b. u( }4 C 第一招 引导孩子宣泄不满情绪" p9 w5 u, O/ {4 O$ c
第二招 让孩子有自选课题的权利- x& D+ Z( e" l F: Q Y1 o1 m
第三招 认真倾听孩子的不满心声) j6 A0 V' V0 M
第四招 把顾客的角色换成孩子
3 [! x0 ~1 I( e 第五招 别让工作忙成为你的借口( I3 u% H4 P3 `7 U8 Q+ _" W
第六招 民主方式处理孩子不合理要求; B3 B* _4 k8 t: @- v
第七招 以退为进说服教育4 i6 P( p# Q$ e9 M8 ~5 P
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
& K9 F4 p- n( V 第九招 注意引导孩子的从众心理
7 w3 P, j3 P# x" i& A 第十招 给孩子一个发泄的空间
4 h: i. W# }. e% \# W ?1 M* ^4 n+ g' ] Y3 Y; Q; C5 ^
五、如何使孩子热爱学习/ B$ D& H. E6 M! x6 J' J8 O
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
$ F, X. ~2 ~/ o( U, i( B# x0 p; ^ 第一招 多给孩子讲一些励志故事
5 X" c T$ V7 L 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
, B. s' I0 I# m& p4 r$ g( P. D 第三招 分散孩子的注意力也很重要
2 S4 ^+ o: B6 |: j 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯+ p5 ?, [' x4 \) t3 g
第五招 通过增进食欲促进学习
" [" _/ H" }1 I- M' t$ J 第六招 教孩子学会保存实力- v9 J G7 d! @/ @! E5 P6 H
第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活8 K! b$ E4 I7 q& o% k4 }$ S
第八招 用激将法促进孩子学习
- d- Z- _- O5 k0 G' T& l- ^ 第九招 利用危机意识促进学习效率8 p8 |' v& Q, G: x, d
第十招 保持新鲜的学习内容
3 B5 C7 x5 G4 R3 Z/ k/ m5 s5 r+ l 第十一招 用不同的科目调节读书气氛
1 ^, y; {5 u. [; f% H 第十二招 刻意变换孩子的学习环境) i4 {. G! T d( _8 @( L5 |
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六、如何消除孩子的学习紧张情绪' Y0 ?5 B) B7 N) o+ T4 I
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战., C3 U# t) R# K5 x3 y/ s# |
第一招 陪伴孩子让他有安全感
7 |, k) a; W4 S4 q8 \ 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
% v7 V9 e8 C. Z Q2 y 第三招 把一个月说成三十天
4 J- u+ |' h% x4 o4 V" I3 W3 l# O7 m 第四招 多关注孩子心理建设的重要性, ^+ ~, z6 H7 W: P& m, C* e- P% |; L3 l
第五招 呼吸能调节孩子情绪
8 T5 H( q }7 o 第六招 刻意在孩子面前说错话; T+ D, o9 C4 \2 M. H* N1 N6 `
第七招 吉祥物稳定心情7 t0 ~8 ?$ m- y, G7 F4 e7 d u
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
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: X% a& r7 L% E! b6 g七、如何使孩子注意力集中, x, l4 V# F9 ~6 E. @8 C
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.' G* F7 P2 F V& r0 R4 I1 g% B8 u
第一招 迂回的暗示技巧
. O( j# ], b% t' g: u% \ 第二招 制订不规则分段时间表8 u# X! s( ]' E9 y
第三招 闹钟的妙用
+ P$ v3 H! f1 [ j& C- h. E2 v* ~ x 第四招 建一个弹性的功课计划表2 \" p6 o" U4 ~& F. D# k3 l4 B. ~
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识- \9 d4 ^) k7 z/ M- v! t" f
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务& V! |2 C! ?2 t7 J8 Q% d0 w! ^ P, x% n t
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
' k- n* ]0 S! W6 M! q& O* M 第八招 热身必不可少
}6 _, M3 p/ T! j 第九招 用“量”来驱策前进
% L7 B, c& C9 Y& v" Z3 b$ i: W! z. k5 I+ a3 n
八、如何消除孩子学习的迷惑1 ]* p" i# [$ A5 u% O7 s% a
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
- `7 U/ Y8 s+ O6 o 第一招 引导孩子作最正确的选择) t( z2 \/ W: ^/ d. _1 @8 {
第二招 抉择时的诱导询问法8 v; {6 ?4 C9 Q" X/ ~
第三招 以一种选择为前提巧妙设问
! Y. e* I, P# w& y 第四招 黑母牛的奶一样是白的
N" M8 I4 ~8 d @( B0 g 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
4 L# \) q$ {8 Y# g8 H4 R( ]$ U; ^# s 第六招 船到桥头自然直吗?
9 \7 k! K& j9 o* k 第七招 亲身体验才是最深刻的! E$ Y6 V* r+ [/ V
第八招 命运就藏匿在我们的思想里
" f$ D, m$ e ?# M6 | K4 Z
/ N' F# W3 S! u- j5 B& O5 Z e7 `九、如何让孩子变消极为积极
( n5 x5 [9 [" U1 `5 t3 K7 Q人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪./ K( V: p& J8 P: S& i
第一招 找到孩子消极的内在原因0 ]' V4 T. k& w& s+ p* r
第二招 让孩子公开宣布目标& P8 b$ L& U' O: D; E
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础6 `/ Q7 J# o+ ^
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝$ W" T+ d3 d( z$ k' b b2 M: m
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
/ }, ^. W I' B; X 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯7 ?& r1 O7 a! L6 \5 ?! Z
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
& h1 t1 f( }2 S! V- B0 S 第八招 让孩子养成写大字的习惯% p* Z3 u& ?& G4 F) Y0 d X
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
$ J, C. |% m0 U8 x 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试0 x. g& ] d1 \
第十一招 让孩子在家务中培养责任感
' b) o- R `! i* ?% l9 o: [7 f) _: V/ x 第十二招 不要总问是与不是的问题7 y8 F, n$ F# |8 B2 ?0 `9 l
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态& p; D' _! @9 j- l5 ]
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
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' r# p9 W/ C5 L8 P/ s& m第十篇如何培养孩子的自信心9 N& n5 t5 V4 H$ @/ A
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
& k) t. r& o- C+ e- S9 r8 b 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝4 u U* W* I2 e7 k8 J$ g# X! g
第二招 让孩子做一些容易做的事情# c" |% X a4 k# V; {0 _* F1 n) c
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩
0 Y' ]- a7 }7 L. ] l- R! I& l 第四招 重视孩子所付出的努力
5 a% q X( D2 j. J$ p( {7 I 第五招 责备孩子之前必先赞美
* y* ?1 r3 J; O; R 第六招 强化优点使孩子不断的进取
; }7 ?4 q; c( D/ o 第七招 用高目标树立孩子的自信心" p# Y5 V) x0 v& ]) O6 g
第八招 用“原依赖”和孩子建立互信0 P# R+ K, \& j+ [
第九招 家长不要在孩子面前互相责备
% L. T" ]$ P2 |7 Y/ I; Y 第十招 不在第三者面前责备孩子! J7 H: ?3 `5 \2 J
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临0 ]( e1 J) S6 Z. Q4 T
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心7 M5 f3 P. e% N0 }
+ G; D/ T6 j& \4 Z" }% l
第十一篇如何消除孩子的自卑感+ I( X* {1 f9 u( [) r. V
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
6 P7 q7 d' R0 z) _ X 第一招 从“缺点意识”到全面否定# t' u7 n0 e) n2 T+ s+ |, c% I& j, b. v' L
第二招 肯定语句要常用9 B* v2 I! W7 l
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧, V% m+ @/ k" f \
第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
8 i5 Q6 l( E' P5 \0 H 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
" c3 B. e9 x. T) E( k4 p5 c4 N 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记. R$ X+ J6 ]0 ?
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
; P2 n' ^, Z# l5 m5 A! ^! D; L 第八招 培养孩子一些特殊的才艺
( y) ]7 j* Y1 `( Y1 U0 N) K 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感5 M7 G+ m4 ?$ V s
, F6 {3 Y- M/ b第十二篇如何变孩子的缺点为优点' d) z0 B, X, h0 `2 E
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。4 a% X; f% A9 W0 u# E, Y' O$ S" g
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点; g: J* L* W9 B
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
/ ?- U" G8 P& {" F% a 第三招 分清是缺点还是个性" E1 J3 d! O s2 O2 U; k
第四招 改变孩子的立场让他自律律人8 Z: Q# a" b+ G7 L! I: T
第五招 孩子的缺点和优点可互换
2 Q4 L3 \: }9 p9 P- _, P 第六招 间接消除孩子的欲求不满
# K3 D2 h; m% s& G. s, r, X3 x 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果* k* h7 q% @/ F+ ?/ u/ \. R6 e
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
* x: V# J9 r( a* \% d: Z 第九招 不用权威来压制孩子的反抗$ N0 |% z) {* ^/ C+ w
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”$ j1 e0 p# x; U0 |& B
第十一招 孩子你能行
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