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一、使孩子主动做功课
5 o0 e5 ?' ^9 n你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。7 R$ w" a9 b4 m; C, j9 W* n8 O: f
第一招，做作业的时间不宜过长。: ?8 A" s2 r/ `' x
第二招，放大孩子的优点。- ~( D8 J* g/ u! R
第三招，学习不可操之过急。) X; }0 {; M1 ^+ q6 ]+ E# c; }7 u# \4 u
第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。( P. p' d& z* l: i$ y& K
第五招，先让孩子玩个够4 Y+ V, M) z4 i' Q: N" v1 x4 w
第六招，刺激她，使他全力以赴。 {2 h) Z% U* D9 Y2 x' T/ V- E4 s
第七招，正话反说。
$ {* `* v, k$ v# ]7 x( F 第八招，经常改变学习环境。
' P1 i' j u5 [2 Z$ z 第九招，列一个功课计划表。! R6 Z* d9 P5 k- r! P) V
第十招，先让孩子做擅长的功课。
% V% X# B% `7 Q3 T: Q 第十一招，让孩子自己抽签决定。
, Q# i# x$ Y7 J7 ~1 ]9 g1 N3 t% q) J8 G 第十二招，别在孩子面前评判老师
! Q; U( q$ k8 q( L" @; a* ]- G
9 K# O" o4 N2 |8 H1 G$ G/ o二、如何使孩子听话懂事9 D" ~( H7 @& q! ^5 k
在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。) G9 c5 P8 T; f7 s* d; D; U
第一招，借第三者之口赞美孩子。
/ G# A, W5 c* l# ?; @8 f 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
- b9 ^8 D) c) D* D. j. L 第三招，用温和的语调交谈。
/ n% H; y' w- j, ~6 ~4 w+ K 第四招，及时让孩子知道错在哪里。9 [/ P! A9 J, h, r! C' Y, I, {
第五招，巧妙转移孩子的注意力。4 m( n" a) r& T; h2 _* Y
第六招，与孩子打成一片。
3 F* n O {! ~) g$ x6 \( v- {" p3 ? 第七招，一次只交待一件事。
: W. c. p2 J; D) q' A 第八招，常常表达对孩子的信赖。9 j9 ?7 z5 @; h/ Q# o' ~3 t2 z( o( y
第九招，只提有建设性的意见。
8 ~& O6 L9 B N2 V/ @" q! N8 n6 B 第十招，不要指责遭到挫败的孩子。2 H+ P0 T7 |. w, l2 p$ b/ [2 z
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。8 U, B; v5 I# R2 K& k1 q6 u
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。- u; H! z5 Y ?) t$ j+ P
' J) k5 a1 k( @( J! P3 [" F三、如何引导孩子自动自觉
I- Q4 K6 v2 I( F2 a1 }有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
7 I: d# ~$ p1 m7 r8 G7 b 第一招，适当降低对孩子的要求8 q; f* h( F# J, ]4 z) ? H
第二招，先让孩子做不喜欢的科目' Q: \$ K/ J M+ S
第三招，用同一步调增强主动行动力
! ^! x8 f: P$ M 第四招，让孩子先吃点苦
; Y0 M8 {" V/ n( R! H 第五招，兴趣是最好的老师 O1 C* }' h, t: Q: Z; i; D
第六招，母亲的激励最重要
6 @$ h' K+ w7 u3 D, d 第七招，要改变孩子先改变你的态度
1 ]6 c$ r* H; o' W( U3 Z' v 第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话$ O* m9 b5 I+ O9 l4 D
第九招，不在孩子挫败时痛骂他5 E$ c M9 D& m
第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的8 d. f4 l& l9 P4 [3 f8 U8 o
第十一招，多带孩子与大自然接近+ s4 a" a8 W% G3 d+ o3 Y# c
第十二招，成功并不像你想像的那么难7 x) V/ M$ W- x. C/ ~ z) _
第十三招，培养孩子主动自我的激励
) |6 l1 b+ E1 h7 P 第十四招，化愤怒为学习的动力+ d8 A9 `; h9 \' i
4 A( [2 ?) Z, R3 N四、如何让孩子学会管理情绪# T% q# h/ f3 r, `) K
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．4 T4 f/ y8 y( l$ u9 W' `/ f
第一招 引导孩子宣泄不满情绪( T' ]% o4 l' v8 o0 t) p, r
第二招 让孩子有自选课题的权利, |( ?( }5 w: i6 E- x! d4 \2 o
第三招 认真倾听孩子的不满心声+ ~7 E- T; o8 y% y6 u( ]4 R1 |
第四招 把顾客的角色换成孩子
: `( I9 i! J- Q! ? 第五招 别让工作忙成为你的借口
& L6 f0 b8 P0 m& I 第六招 民主方式处理孩子不合理要求$ l: n( }: O( g2 I! G$ U w; |
第七招 以退为进说服教育6 v% o: q# U: n
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度2 K( T& z1 h. ^1 A; a+ Y) L; R8 M
第九招 注意引导孩子的从众心理$ }% |' f5 z5 j# p( K. q, w$ g
第十招 给孩子一个发泄的空间
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五、如何使孩子热爱学习
) S- T/ n/ b$ p; @0 m- l6 |/ n; e# W在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．
( Q+ E4 L4 C# L9 q1 H8 T. L9 K 第一招 多给孩子讲一些励志故事4 Q# E2 F. P) t7 W6 s
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
^: B6 y: I! ~3 E) D 第三招 分散孩子的注意力也很重要
5 [" a0 r9 X5 h' p 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
. D* ^; ?" p m" l$ l6 l3 x 第五招 通过增进食欲促进学习" {3 p3 j) M7 q, y; K1 x* J9 w
第六招 教孩子学会保存实力
: l3 Y; t( I0 L4 }( z: k 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活
1 @3 X) V3 j: M7 n 第八招 用激将法促进孩子学习4 K# N$ j1 I% U! r
第九招 利用危机意识促进学习效率/ D' v" m( i) k
第十招 保持新鲜的学习内容* A: u+ J' t% d1 ~- {: \
第十一招 用不同的科目调节读书气氛6 W1 G* ^& M! T# K
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
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六、如何消除孩子的学习紧张情绪 F/ a& l) h6 H( i' E" B+ c
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
5 q, _6 n0 H& g/ H) P- e 第一招 陪伴孩子让他有安全感- {8 s( w; y& G" Y
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败3 d* l4 _) Y. h d' [5 [
第三招 把一个月说成三十天
# W1 ]. N7 `$ Y* J4 m' b- T$ d* I7 B 第四招 多关注孩子心理建设的重要性
# U. h7 N9 c z2 F+ h N4 z% n: O 第五招 呼吸能调节孩子情绪+ p. g0 T) {) m9 N' \1 X
第六招 刻意在孩子面前说错话
2 f3 H4 |) {% c+ E0 E* Z- S- H 第七招 吉祥物稳定心情8 L& y" R$ m7 G6 D3 U) m) c
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
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七、如何使孩子注意力集中
! I* x* y8 ]8 s) \) j# v1 @+ ~# [母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．2 y$ e0 h& |# e/ W9 x+ l3 H
第一招 迂回的暗示技巧
* }6 {0 N* T0 E8 I' X1 }! b 第二招 制订不规则分段时间表* C, \: C* @. O0 T1 ]
第三招 闹钟的妙用3 L6 M: B3 M+ Q* f* i
第四招 建一个弹性的功课计划表
( x: D E j: C4 s3 O7 ~8 Q 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
5 k, {( u' c6 s" a" Q: i$ F2 n: S' n 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务- V0 s6 `6 k" ~. [$ p5 d: H' r
第七招 让孩子猜题提升考试注意力
6 Z- u$ E$ S! W! Y 第八招 热身必不可少
# {2 G1 v- ?: Z 第九招 用“量”来驱策前进
2 [& l8 E4 y m" W; F, @6 I9 _6 B- b; y. `
八、如何消除孩子学习的迷惑
! f/ L p2 I v对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
: f( a b5 r" J8 @9 j' n$ U* T* T/ w 第一招 引导孩子作最正确的选择8 I4 v: O' m1 i; _* z
第二招 抉择时的诱导询问法8 ]* ?6 d5 b" m4 K& v
第三招 以一种选择为前提巧妙设问2 T0 b* T9 x E6 {/ T! a, l" B
第四招 黑母牛的奶一样是白的
, T7 T8 @' g# m6 @# f 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾+ c0 v: j# T; T6 u
第六招 船到桥头自然直吗？
& u# ~8 ^9 c! n" m+ y 第七招 亲身体验才是最深刻的
! M+ z- ~" k) r9 u0 \$ g j 第八招 命运就藏匿在我们的思想里
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九、如何让孩子变消极为积极
8 y( y# \( e/ z8 B+ N4 A% v人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．, F! f' Y* I6 U' d# I8 b$ _" ~
第一招 找到孩子消极的内在原因
! O, y& w8 m; {: i 第二招 让孩子公开宣布目标# P; P: d7 u$ m8 ?, s0 a
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础! Z$ a7 E% c9 D( z
第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝% ]$ K- p4 b/ g% | F6 F
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯) r1 E6 q) d s, I. j% [: a0 {, \) \
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
( q: ]" j+ j$ j8 g 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
/ K9 _* }- A7 g& H8 I7 Q 第八招 让孩子养成写大字的习惯# J6 N# t& d! K# L4 e
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉
# e" V3 X v1 |! W$ U# G2 u 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
# Y7 b7 \7 w( S1 d1 O7 F 第十一招 让孩子在家务中培养责任感
6 r% A# Z! b6 |# M2 d 第十二招 不要总问是与不是的问题. ]8 i+ ~$ m7 y+ L7 T
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态 m; r2 m: }. f# E- [2 N
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
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' H( y3 n& N1 w0 ^6 u第十篇如何培养孩子的自信心
. o! i6 F9 N; K* j, v5 _- ?9 F% t2 e生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
2 ^' h4 U. `7 u8 O 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
9 a# l u3 J3 w9 @. s! F, n+ C 第二招 让孩子做一些容易做的事情
7 P/ c( v- }; u1 J. e- O3 P 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩0 \) R$ G2 x& L1 Z/ z; |! ]9 e) g
第四招 重视孩子所付出的努力
7 S7 W& C$ [" g. ^5 H. `2 N 第五招 责备孩子之前必先赞美$ D) ~5 m" _9 J' M
第六招 强化优点使孩子不断的进取2 r7 H3 B) K' T+ q
第七招 用高目标树立孩子的自信心
# p, b0 \5 e7 C3 H' Q- p 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信4 |. t% n6 P) T% S
第九招 家长不要在孩子面前互相责备/ ?9 C$ F+ n- V! H) ?( Q
第十招 不在第三者面前责备孩子3 O/ r! T5 m4 V7 U3 H
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
7 t l0 k# o1 @' e+ m" ]7 {" R 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心8 n& g: b1 i' p8 o. `
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第十一篇如何消除孩子的自卑感; _ B! x1 P8 F+ o7 |5 P( D
消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．1 V# i; E! Z: q% n, O
第一招 从“缺点意识”到全面否定3 O3 A! |4 J; B+ ]9 J% k
第二招 肯定语句要常用5 S7 A& [6 J8 X. ]
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
- ^9 N1 f- B' A, l% S 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结
2 u3 [8 y2 F# ?: z 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
( v; w' B" W& A 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记2 H% P8 B+ h) \( k9 h& B+ H
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴7 f) N0 C, c& R3 r7 _( Q5 x I
第八招 培养孩子一些特殊的才艺
" o3 f3 P0 [% V* \' _2 M c 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
. M; M; ?/ R% m% r+ |1 G m6 j5 F6 t* R/ _
第十二篇如何变孩子的缺点为优点" I- z6 [ ` L4 C
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。6 E3 R4 w& q+ }( X
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
2 ^5 f/ D4 F9 i3 i) Q1 F& h 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
: L$ X. V8 E% D: f# v 第三招 分清是缺点还是个性# L* x' `8 a& N8 u# U9 _
第四招 改变孩子的立场让他自律律人# M4 P- h) c$ A6 G6 G3 z5 l _& Z
第五招 孩子的缺点和优点可互换8 S3 E; ?' ]2 z2 X! C" ~3 `. t
第六招 间接消除孩子的欲求不满
N) S4 P8 u6 [7 [& i! A* M 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
1 W! o: h l5 c% c 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
! W d% G+ @% \! R5 y- t. i 第九招 不用权威来压制孩子的反抗
" H% L" H# @" Q5 V% S- t 第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
' |9 T5 c" J7 K- P x 第十一招 孩子你能行
/ w# f0 Y6 k7 {; Z! `! R5 t% e0 J/ f0 b) b! o! |0 K
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