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一、使孩子主动做功课
# E, ~1 j! H4 N6 M8 N- D5 D6 i你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
4 r [0 M7 K# O! v. ^- P/ ^ 第一招，做作业的时间不宜过长。
" z# o7 e; G, R/ A 第二招，放大孩子的优点。6 q' r9 T+ l2 c
第三招，学习不可操之过急。( ]' N5 _- E) U% j( a
第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。. H6 V6 P9 O9 O6 `3 @4 `5 p+ F
第五招，先让孩子玩个够
" f; ?" z8 J) m: S' V0 T" S) g 第六招，刺激她，使他全力以赴。( r0 L$ N8 J/ G: X
第七招，正话反说。
) W- b& `# Z: K1 t 第八招，经常改变学习环境。" |4 |2 f: U H1 Z7 a5 K
第九招，列一个功课计划表。9 R6 b. q. j( R" p' W8 v
第十招，先让孩子做擅长的功课。
1 t! p6 \0 f/ p* C i 第十一招，让孩子自己抽签决定。# n# i. |$ L2 F! `6 l+ s
第十二招，别在孩子面前评判老师& @1 ?0 Z2 q7 Y) Q# O
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二、如何使孩子听话懂事
6 x' i4 q3 y! y N [4 Y7 ?在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。4 z7 E' ~2 }6 n4 Z2 X; S
第一招，借第三者之口赞美孩子。
" @2 l- x7 J k 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
9 i/ x( j8 S- K1 ~8 s! u 第三招，用温和的语调交谈。
# B5 E3 a0 p) ?, l6 r 第四招，及时让孩子知道错在哪里。% w! m4 c, [8 K! B" {7 T/ Q5 s$ b; T
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
. n# u) I& {6 v7 r, Q7 }, } 第六招，与孩子打成一片。$ D: ~- x8 A; \
第七招，一次只交待一件事。
& o+ J3 y" ^# Z! Z. S 第八招，常常表达对孩子的信赖。' C3 o# @; f: t+ T+ f1 D
第九招，只提有建设性的意见。
3 t" B9 R1 M* z# J& t3 P 第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
! F; A1 H' {4 W! U 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。7 A9 ~; q7 N$ k2 k. ^0 w5 S
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
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+ A: N* C# G5 `" ^* i; z三、如何引导孩子自动自觉
i, J4 B2 |. W) W$ n9 E: m有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
8 J6 n5 L( k7 j4 _, p 第一招，适当降低对孩子的要求, O: N0 @& x; F% @: F
第二招，先让孩子做不喜欢的科目
9 Y% O; }7 z! A4 r 第三招，用同一步调增强主动行动力4 w5 Q- { C! J6 z9 E
第四招，让孩子先吃点苦
* B9 y S$ p, o6 V& B/ b7 _! N& G 第五招，兴趣是最好的老师
! n! l) p) i; X' l7 e 第六招，母亲的激励最重要" n& L. A9 n7 v# k' v) u2 V
第七招，要改变孩子先改变你的态度
$ D: d* w5 H n+ x5 Y) `- E, s, y 第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
]- L& \) u, M I$ j/ T a) G 第九招，不在孩子挫败时痛骂他
4 Y! m' H( R( t1 i4 j: l$ u; k; \ 第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的
9 ]0 G4 n0 D- v9 S% r 第十一招，多带孩子与大自然接近
; N Y2 ~1 s z) p, x 第十二招，成功并不像你想像的那么难5 r' I1 i [2 t( i2 B$ D9 a! `+ P+ |% q
第十三招，培养孩子主动自我的激励
& C' ^0 q6 X% f, Q. [8 ^8 S" h. I 第十四招，化愤怒为学习的动力
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四、如何让孩子学会管理情绪* F, L% a- m' [7 G, G6 _' O1 E' Q
青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
* B9 C" y" X9 G4 [ 第一招 引导孩子宣泄不满情绪; Y8 [# a5 J: F2 d) D5 |7 Q* n5 Z
第二招 让孩子有自选课题的权利
, _5 B7 S% J4 L6 f 第三招 认真倾听孩子的不满心声' O% e5 p% j$ g( }7 B
第四招 把顾客的角色换成孩子
5 t: U- y2 v- O0 V 第五招 别让工作忙成为你的借口) t6 {. F$ p, q9 k! \- @; B V
第六招 民主方式处理孩子不合理要求/ E( C/ z; m7 ^+ V9 T
第七招 以退为进说服教育7 ?# W3 O: g( D+ V* A' z
第八招 用实际利弊得失来处理任性态度, Q; j* b' ^ k( x8 b: S
第九招 注意引导孩子的从众心理
& h: e& n: O: h1 M 第十招 给孩子一个发泄的空间
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五、如何使孩子热爱学习
) t: [4 K( `2 B4 |- u+ `6 {4 u在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．" l$ V6 z4 |+ d/ K' c' l/ |
第一招 多给孩子讲一些励志故事9 t$ f& `. G" j9 _2 C' e, `
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子
( d# Y0 v0 V/ T 第三招 分散孩子的注意力也很重要
, Z5 q1 p$ R5 z0 {# d% V0 c 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯. [; |0 Q6 B8 I2 P
第五招 通过增进食欲促进学习; `6 \- I8 `2 f; o
第六招 教孩子学会保存实力
+ p8 t+ `6 A$ z$ u" }2 } 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活" b4 `" f( o7 ]: _, L5 T- I0 N
第八招 用激将法促进孩子学习
+ p) Q. i5 C7 e/ u! D3 k' S; M1 K# N 第九招 利用危机意识促进学习效率8 b! Y( S a; p" f4 _9 s
第十招 保持新鲜的学习内容- e6 f* U2 u& I' q
第十一招 用不同的科目调节读书气氛
' m* i: m! y' `; {! j; q' {4 T 第十二招 刻意变换孩子的学习环境) O7 z" c2 X$ g
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六、如何消除孩子的学习紧张情绪* V0 [7 w B, A9 v
身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
. }3 Z' ^2 g# ?9 ~, p" Q- J 第一招 陪伴孩子让他有安全感
7 E- l) [0 w) W0 j) g- ]6 t& C 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
- w" b( p. f5 |* \0 U( I. {- ` 第三招 把一个月说成三十天+ U; K0 o7 }- n* s7 Z( @
第四招 多关注孩子心理建设的重要性
2 e1 _5 q$ o% O, G. y+ } 第五招 呼吸能调节孩子情绪
7 X U& i) t6 N: ?' J9 i( Y, R 第六招 刻意在孩子面前说错话
& F8 E' j9 }& W( J, A 第七招 吉祥物稳定心情' l' ?( c# j) L. Y
第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
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) t; J: { M+ d; \4 l七、如何使孩子注意力集中
' K! Q! C$ C5 H) A$ t- q- K( y, I母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．% x; I/ C& D! e5 d' G
第一招 迂回的暗示技巧. Z& k1 E+ c! I+ |( H
第二招 制订不规则分段时间表/ d4 P k+ i# M$ R0 i
第三招 闹钟的妙用
: P( r' D, _& U 第四招 建一个弹性的功课计划表% W+ W4 M" J& K1 x7 B
第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识- C$ I6 R o! p2 U0 k8 U6 J# X
第六招 刻意而适度地分配孩子做家务! v. e) J. n3 a& \( l. v4 V
第七招 让孩子猜题提升考试注意力6 c+ q8 u* g+ t
第八招 热身必不可少
7 R7 R s: o- K L) B3 g7 m, ~1 I 第九招 用“量”来驱策前进
2 J( A5 u6 Z0 V6 |; U7 r0 i" d3 @9 K, Z# k& d& ]6 G- i1 E
八、如何消除孩子学习的迷惑
+ l( W; [+ ^5 _5 q. S i( g对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
$ e Z" n$ }6 f4 \/ w$ E3 z$ d0 a 第一招 引导孩子作最正确的选择2 `/ e$ s, R* |4 E
第二招 抉择时的诱导询问法
" s; ]9 F+ g* [! c$ r' M5 ~! c 第三招 以一种选择为前提巧妙设问2 [8 l9 H( }& e
第四招 黑母牛的奶一样是白的
" \: B. J6 H. s+ t3 D; D' K# _0 p 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
% g) ?* r0 n" _ 第六招 船到桥头自然直吗？( g; v0 l3 w3 j
第七招 亲身体验才是最深刻的
1 \2 S2 i* Y- o+ O 第八招 命运就藏匿在我们的思想里* h3 b& |! ^: B2 U0 h3 M
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九、如何让孩子变消极为积极 ; ^1 g, d4 u# W) P; a6 l C- \
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．) G1 j* l) o0 x: K
第一招 找到孩子消极的内在原因
' k3 \! p$ F& v: A0 A/ E 第二招 让孩子公开宣布目标' E+ P! T; P1 k* w' w
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
0 u$ V( c7 |8 W/ ]0 H0 r! a 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝
/ ^6 }4 | G" y# u q- h' s2 N( O 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯
1 P' I* t2 ^9 a% o, m0 l 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯/ l1 d/ _) B* }1 }5 T
第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
, D Y* s3 k6 c: w6 U4 O$ } 第八招 让孩子养成写大字的习惯
8 M2 \: Q) w; y 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉7 p8 E1 G1 q( G% m, C$ V
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试
6 N' d8 U5 |! {- O! \/ t; `- y" g7 D6 H 第十一招 让孩子在家务中培养责任感. ^, M+ J9 E" [6 M& V
第十二招 不要总问是与不是的问题" x4 ~9 q0 M, i3 v4 k9 O- k
第十三招 培养孩子追根究底的积极心态3 R( B, ~6 ^) H2 K/ z j. g4 B- J
第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
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第十篇如何培养孩子的自信心
: J7 o2 `6 O8 n$ Q2 D+ O生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
: W8 i0 ~! D. r. C# s' B0 W 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝5 Z% B7 S7 P. O; R$ Y' X
第二招 让孩子做一些容易做的事情. E# X' x6 l7 [$ Y6 t4 }; o
第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩; A# v; @6 N* i5 q
第四招 重视孩子所付出的努力, [# W9 m; s6 A+ K) {" _& ]/ N
第五招 责备孩子之前必先赞美
( \5 z0 p: {1 e3 f5 j3 \ u 第六招 强化优点使孩子不断的进取
* |$ a4 v8 r7 s! ? P; q 第七招 用高目标树立孩子的自信心
" Q8 H. U& M; Y# B6 c 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
/ I I" l6 _, [) Y8 A 第九招 家长不要在孩子面前互相责备. ^3 v# @9 q* W
第十招 不在第三者面前责备孩子
" D( G. |+ G% Y! r, D9 J' q j# n5 S 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
, D6 n7 g6 e6 f$ q) D1 `7 ]5 { 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
B& E* N0 E% H+ j' B" }
- l/ Y R( d2 s$ _/ L/ j/ F) L第十一篇如何消除孩子的自卑感
6 X8 T. G2 X5 C; W8 `8 {& Z消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．/ q0 K4 q- j2 f0 W( q
第一招 从“缺点意识”到全面否定
2 t* U$ Y3 f' C& \6 j 第二招 肯定语句要常用& `, v1 ~9 T' H' n3 ^8 e
第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
/ U8 W& Q( [" i0 L 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结; E1 R j0 U5 A4 d* g
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍4 G7 m7 I9 J8 ^; C, }' s% [! V. D# M
第六招 让孩子阅读世界伟人的传记; g+ F$ B& e& w) L" a
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴8 @( Q) H" l, \: u& Q6 V
第八招 培养孩子一些特殊的才艺* }5 M" q/ E1 n$ F
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感) d+ X( h" V, o/ @* k' F7 \6 K
5 g+ @7 k( k" `: w8 |6 T7 b) G6 @第十二篇如何变孩子的缺点为优点4 m7 x$ k' }) x4 ~7 n1 Z0 I L
由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。6 z% s& b: Z g7 }6 n! D
第一招 用适当的方法让孩子正视缺点! G" t8 I# T1 C0 z
第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
! N" s, R r) V! [ 第三招 分清是缺点还是个性
# ~! E' I- l) i; ?# w4 u% i- H3 D 第四招 改变孩子的立场让他自律律人8 F% q5 S9 c& b$ A9 a
第五招 孩子的缺点和优点可互换
: e% A$ F7 v' m. X" Y 第六招 间接消除孩子的欲求不满9 T' R+ J4 k0 W4 U7 q
第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
: H3 _ z) Z" _. [. p4 ] 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
# ?$ S5 d6 A( k8 t" z+ q- |$ i 第九招 不用权威来压制孩子的反抗5 g/ }$ ]4 |5 [0 b
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”9 Z( b1 f# b! Y$ o
第十一招 孩子你能行
% B4 i0 {9 U3 v9 A/ _! e" Q0 D- Y6 W5 w3 A( E
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